Estudantes de Anápolis vencem desafio internacional e vão aos bastidores da Fórmula 1 em São Paulo

Trio do Cepi Gomes de Souza viaja com tudo pago após criar projeto inclusivo para crianças com deficiência visual em competição apoiada pela Fórmula 1, British Council e Governo de Goiás

Por Redação Tribuna de Anápolis em 14/07/2025 - 10:06

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Três estudantes do Cepi, em Anápolis, se destacaram no desafio de educação e tecnologia. (Foto: Seduc)

Três estudantes de Anápolis, do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Gomes de Souza, foram as grandes vencedoras do desafio internacional de pensamento computacional Learning Sectors e terão uma experiência imersiva nos bastidores do Grande Prêmio de São Paulo de Fórmula 1, com todas as despesas pagas. Maria Eduarda Queiroz, Maria Eduarda Carvalho e Geovanna Caetano conquistaram o prêmio com o projeto “Enriquecendo a Experiência Literária: Estratégias para a Leitura Inclusiva de Crianças com Deficiência Visual”, que propõe a criação de livros infantis acessíveis em formatos como braile, alto-relevo e audiodescrição.

A competição foi promovida pelo British Council em parceria com a Fórmula 1 e o Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), com apoio da Secretaria de Educação (Seduc). As professoras orientadoras do projeto, Cleide Thatiane S. Ribeiro e Ana Carolina da Silva Pio, também foram premiadas. As estudantes de Anápolis se destacaram por apresentar uma solução original, viável e com grande impacto social, evidenciando compromisso com equidade, diversidade e inclusão.

Desde abril, 64 equipes de escolas públicas goianas participaram do desafio, passando por oficinas online, atividades práticas e processos colaborativos intensos. Na primeira fase, as equipes identificaram problemas reais em suas comunidades escolares e desenvolveram protótipos físicos ou digitais, aprimorados com mentorias. Nove projetos chegaram à etapa final, com propostas que iam de comunicação inclusiva a compostagem inteligente.

Goiás foi o primeiro estado brasileiro a sediar o desafio, também realizado no Reino Unido, Índia e África do Sul, fruto de uma parceria com o British Council que já promoveu a formação de professores em pensamento computacional por meio do programa Codifica+. Segundo o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação de Goiás, José Frederico Lyra Netto, iniciativas como essa são essenciais para preparar os jovens para um mundo competitivo e mostrar que tecnologia é para todos.